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 READING BETWEEN THE SIGNS. Intercultural Communication for Sign Languaje Interpreters - Anna Mindess

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MensajeTema: READING BETWEEN THE SIGNS. Intercultural Communication for Sign Languaje Interpreters - Anna Mindess   Jue Jul 31 2014, 16:31

Recientemente la compañera margonbus compartía un fragmento de este libro, en el que se hacía referencia a la percepción del tiempo por parte de las personas sordas. (ver AQUI*)

También nos ha recomendado la lectura íntegra del libro, así que aquí lo ponemos para que quienes podéis leer en inglés lo tengáis en cuenta.

En realidad compartimos dos libros de Anna Mindess, el libro en sí (2ª edición), y el workbook.

(Notita de interés... en scribb hemos visto el libro en pdf para descargar)

La información la tomamos de aquí:
http://www.annamindess.com/books.html





Reading Between the Signs,
Intercultural Communication for Sign Language Interpreters,
2nd Edition


Intercultural Press
ISBN: 978-1-931930-26-0
Paperback - 312 pp

This groundbreaking book is a recognized classic that has been embraced by both educators and practitioners. It provides a unique perspective to explain differences between Deaf and hearing cultures.

Widely used as a text in Deaf Studies courses and interpreter training programs worldwide. Written with the help of three distinguished Deaf consultants.

New to this edition:

New chapters on recent changes in technology—in particular, video relay services (VRS)—and how these changes have profoundly affected Deaf culture and sign language interpreting.

New and expanded sections on the multicultural communities within the Deaf world address the values and needs of Deaf people who are Asian American, African American, Latino and American Indian.






Reading Between the Signs Workbook


Reading Between the
Signs Workbook: A
Cultural Guide for Sign
Language Interpreters

Intercultural Press
ISBN: 978-1-931930-03-1
Paperback - 252 pp

A companion to Reading Between the Signs: Intercultural Communication for Sign Language Interpreters, this workbook translates theory into practice through exercises and activities.

It expands the focus of Reading Between the Signs on two key topics: the relativity of politeness and the distinction between direct and indirect communication styles, important elements in comparing American Deaf and mainstream cultures.

Activities with the imaginary, tongue-in-cheek "Miss Deaf Manners" and "Miss Hearing Manners" allow the student to better comprehend contrasting perceptions of culturally appropriate behavior. Students are also supported in exploring their own cultural influences.

These fun and challenging exercises are well road-tested at the numerous workshops and seminars conducted by the author.



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